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4.3 Production orale et écrite – commentaire personnel (fd 3)

La petite vidéo se termine par : « Le réchauffement climatique que nous connaissons est trop rapide, ce n’est pas naturel. Alors, arrêtons de nous demander si l’homme est responsable et agissons ensemble pour trouver des solutions. »

Qu’est-ce que vous en pensez : Qu’est-ce qu’on pourrait faire pour sauver la planète ?

A  Préparation du commentaire personnel 

Lisez les deux questions mentionnées ci-dessus.

Réfléchissez, discutez à deux, prenez des notes pour pouvoir présenter vos idées en classe.

Pour noter vos idées : 

Les causes du réchauffement

Nos idées : ce qu’on pourrait faire

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B  Rédaction du commentaire personnel

Écrivez un texte cohérent et structuré (minimum 160 mots).

Essayez d’utiliser un maximum de mots de votre champ sémantique.

Avant de donner votre texte à votre professeur, utilisez la grille « autoévaluation ».

Pour vous aider: 

Transcription du texte

Fiche : Comment écrire un commentaire personnel.

Votre Buddy-book individuel.

QUBE-F Französisch Klassenstufe 10: Herunterladen (nicht barrierefrei) [docx][2,5 MB]

QUBE-F Französisch Klassenstufe 10: Herunterladen (nicht barrierefrei) [pdf][2 MB]