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Cómo contar una anécdota

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

– Mi encuentro con X

el pelo la nariz los ojos
imposible aguileña brillantes
inexistente de Cleopatra suaves
canoso respingona (Stups-) inocentes
liso chata listos
alborotado elegante impactantes
rizado imponente de lince
ralo (schütter) dominante almendradas
melenudo operada rasgados
pelirrojo de boxeador saltones
tiene caspa (ist schuppig)   caídos
tener los párpados caídos

Estructura de una anécdota:
Cuando contamos una anécdota, intentamos mantener la atención de quien nos escucha y queremos que se entienda lo que contmos. Para ello utilizamos muchos recursos, algunos son para estructurar la historia. Palabras que ayudan:
Resulta que – expresión para empezar a contar la anécdota
El otro día / una vez / hace unos meses ... para ubicarla en el tiempo
Total, que / al final: para terminar de contar la anécdota

No te vas a creer lo que me pasó hace ________________.

Resulta que iba por _____________________,

y de repente me encontré con ____________________,

Tenía el pelo/los ojos/la nariz/ _____________________

Me saludó y me propuso _________________________.

Claro, yo acepté y ______________________________

¿Y cómo crees que continúa la historia?

Pues acabamos __________________________________.
Vgl. Ecos 6/2010

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