M2 Falacias argumentativas y discursos demagógicos (ab 2. Lj.)

1) Para empezar:

1. Describe cómo se desarrolla para ti una buena discusión.
2. Explica la fórmula ARE para formular un argumento fuerte.

2) Una campaña política: ¿Un mensaje de odio?

1) Vamos a ver un caso especial:

En 2021, el partido español VOX presentó un cartel muy discutido en el que se afirmaba que un inmigrante menor de edad no acompañado (= un/a inmigrante menor de edad que llegó sin padres u otros mayores responsables de él/ella) en España recibe 10 veces más dinero que un pensionista. Las cifras no son correctas, los inmigrantes, tanto los menores como los adultos, reciben mucho menos dinero de lo que se afirma. La fiscalía investigó si este cartel constituía un delito de odio, pero un tribunal decidió que el cartel podía exhibirse a pesar de las cifras falsas. También resultó que el joven que aparece como inmigrante menor de edad no es ni menor ni inmigrante en España, sino un hombre adulto que vive en Bangladesh.

1. ¿Por qué habrán presentado este cartel? ¿Qué quieren lograr?
2. Busca la Afirmación, el Razonamiento y la Evidencia

2) ¿Cómo transmite VOX su mensaje? Analiza las fotos, las denominaciones de las personas, el texto y el diseño general del cartel. Lo encuentras aquí: rtve.es

Expresiones útiles:

A la izquierda / a la derecha / en la parte superior / en la parte inferior / en el centro hay ..

La persona (el chico, la mujer, el niño) está en el centro / al lado de …

La persona lleva … y tiene una expresión amable / triste / alegre./ neutra / …

Predominan / Hay colores vivos / oscuros …

La persona se describe como …

El cartel muestra / contrasta …

El mensaje es que … Se crea la impresión de que …

La información (no) es correcta.

3) Lenguaje demagógico

Las estrategias usadas en el cartel de VOX son comunes en discursos demagógicos, donde el objetivo es persuadir a la audiencia a través de tácticas emocionales y manipulativas en lugar de un debate racional y fundamentado. Cuando una persona trata de usar estas tácticas en una discusión, también decimos que se trata de falacias argumentativas en vez de argumentos lógicos. Se usan en la propaganda política, pero también en discusiones entre dos o más personas. Es importante conocer las estrategias para no caer en la trampa. Estas son las estrategias más comunes:

1. Hablar de sentimientos: Usar palabras que hagan sentir cosas fuertes, como miedo o enojo, en lugar de dar razones lógicas. Por ejemplo, decir algo que asuste a la gente.
2. Decir cosas sin pruebas: Hacer afirmaciones generales sin pruebas, como "todas las chicas son muy emocionales".
3. Cambiar de tema: Cuando alguien habla de un problema difícil, cambiar de tema en la conversación  [algo diferente] para no tener que responder o formular una idea que es más fácil de atacar. (Idea original: “Sería bueno que los niños tuvieran más tiempo para jugar en la escuela.” – Cambio de tema: “No podemos dejar que los niños siempre jueguen y no aprendan nada”.) A esto se le llama “argumento hombre de paja”.
4. Formular ideas equivocadas sobre grupos: Hablar de personas de una manera que se basa en prejuicios, como pensar que todos los miembros de un grupo son iguales.
5. Dar solo dos opciones: Presentar una situación como si solo hubiera dos caminos opuestos, sin considerar que hay más opciones.
6. Atacar a la persona: Criticar o insultar a alguien que dice algo en lugar de responder a lo que dice.
7. Citar a personas importantes: Decir que alguien famoso o experto dice algo, sin mostrar pruebas, asumiendo que solo por ser famoso lo que dice es verdad.
8. Contar historias personales: Hablar de experiencias propias que no son comunes, pero que pueden evocar emociones, aunque no representen lo que le pasa a la mayoría.

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4) Señala las estrategias que se usan en el cartel de VOX.

4) Falacias argumentativas en una discusión

¿Todo claro? En la siguiente discusión entre dos amigos hay una persona que hace uso de estas estrategias. ¿Puedes decir cuáles son? Escribe las estrategias al lado y subraya las citas relevantes.

Involucrarse en la política

Alba: Hola, Miguel. ¿Has pensado en la importancia de que los jóvenes se involucren en la política?

Miguel: ¿Involucrarse en la política? No, eso es una pérdida de tiempo. Los políticos solo quieren usar a los jóvenes para sus propios intereses.

Alba: Pero, Miguel, si no nos involucramos, ¿quién va a defender nuestros derechos? Es importante que nuestra voz se escuche. Por ejemplo, un estudio de la Universidad de Madrid mostró que los jóvenes que participan en la política tienen más probabilidades de sentirse empoderados y satisfechos con su vida.

Miguel: ¿Y qué? Yo sé que a ti te gustan los estudios ¿Crees que un grupo de adolescentes va a cambiar algo? Solo somos un número. Los adultos no nos escuchan. Además, mi primo, que intentó hacer una campaña en su escuela, fue ignorado por todos. Se sintió muy mal.

Alba: Entiendo que pueda ser frustrante, pero si todos los jóvenes se unen y votan, podemos cambiar algo. La política afecta nuestro futuro. En muchos países, los jóvenes han logrado cambios significativos. Por ejemplo, en Chile, los estudiantes lideraron protestas que llevaron a una nueva constitución.

Miguel: Pero, mira a los políticos. Solo prometen cosas y nunca las cumplen. ¿Por qué deberíamos creerles? Mi profesor de historia siempre dice que la política es un juego sucio. Es mejor no hacer nada.

Alba: Si no hacemos nada, las cosas nunca cambiarán. Necesitamos luchar por un mundo mejor. Además, hay muchos jóvenes que están haciendo un gran trabajo. Un estudio de la ONU mostró que el 70% de los jóvenes cree que puede influir en la política si se organiza.

Miguel: Pero esos jóvenes son solo unos idealistas. La realidad es dura. ¿Por qué arriesgarse a ser decepcionado? Es más fácil mantenernos al margen.

Alba: Mantenerse al margen no es la solución. Si todos pensamos así, nunca habrá cambios. Debemos ser valientes y luchar por lo que creemos. Además, hay ejemplos de jóvenes que han hecho historia, como Malala, que luchó por la educación de las niñas.

Miguel: Sí, pero Malala es una excepción. La mayoría de los jóvenes no tienen esa fuerza. La responsabilidad de los jóvenes es divertirse y disfrutar de la vida, no meterse en problemas políticos. ¡Eso es lo que realmente importa!

Alba: Está bien, Miguel. Pero recuerda que el futuro es nuestro, y si no nos involucramos, otros decidirán por nosotros. La política no tiene que ser aburrida. Podemos hacerla interesante y relevante para nosotros.

Miguel: Bueno, tal vez, pero yo prefiero no complicarme la vida. Además, ¿quién dice que los jóvenes tienen que ser los que cambien el mundo? Hay adultos para eso.

Alba: Pero, Miguel, si los adultos no están escuchando nuestras preocupaciones, ¿quién mejor que nosotros para hablar por nosotros mismos? Si no nos levantamos y decimos lo que pensamos, nunca nos tomarán en serio.

Miguel: Puede ser, pero no sé si estoy listo para eso. A veces, es más fácil seguir la corriente.

Alba: Entiendo que pueda ser más fácil, pero a veces, lo que es fácil no es lo correcto. Si queremos un futuro mejor, debemos empezar a actuar ahora.

(creado con la ayuda de DuckDuckGo AI Chat)

1. Resume los argumentos de Miguel y de Alba.
2. Señala las falacias argumentativas.
3. ¿Por que son un problema estas estrategias?
4. ¿Cómo podría reaccionar Alba?

5) Tarea:

Preparad un juego de rol: dos o tres personas debaten. Una utiliza buenos argumentos, la otra trabaja principalmente con argumentos manipuladores / falacias argumentativas.