Perspektiven für die Aufgabenentwicklung

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Abwägung 1:

Für geschlossene/halboffene Formate in Leistungsaufgaben
Gegen ...
Alternative, die die Intention der g/h Formate (nur teilweise) teilt:
Aufgabenstruktur, die bei einem komplexen Text-Material
- einfache reproduktive Teilaufgaben („Vorentlastung“) mit
- texterschließenden Teilaufgaben („Geländer“) und
- beurteilenden, bewertenden Teilaufgaben kombiniert
  
  (vgl. Abituraufgaben der letzten drei Jahre)

Abwägung 2:

Für geschlossene/halboffene Formate in Lernaufgaben als
- Einstieg; - Erarbeitung; Festigung/Übung; - Transfer/Vgl.
Gegen ...

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