Si
Si maman m’envoie chercher du pain ; si je peux mettre mon nouveau pull bleu et blanc ; si je la rencontre à la boulangerie ; si elle est venue seule, sans sa petite sœur et sans son chien ; si elle me sourit ; si elle me demande de la raccompagner ; si on ne croise personne en chemin ; si on prend le raccourci à travers champs ; s’il y a un orage juste au moment où on passe devant la chapelle abandonnée ; s’il se met à pleuvoir à verse ; si on court se réfugier dans la chapelle ; si le tonnerre se met à gronder ; si la foudre tombe tout près de nous ; si elle a très peur et se met à crier...
... je lui prendrai la main et je dirai : « Marie, tu sais, je t’aime bien. »
(Bernard Friot, Nouvelles histoires pressées, p.93-94)
Vorschläge zum Umgang mit dem Text « Si » im Unterricht
Aufgabe zum Einstieg
Terminez les phrases !
Si maman m’envoie chercher du pain…
Si je peux mettre mon nouveau pull bleu et blanc…
Si je rencontre Marie à la boulangerie…
Si elle est venue seule, sans sa petite soeur et sans son chien…
Si elle me sourit…
Si elle me demande de la raccompagner…
Si on ne croise personne en chemin…
S’il y a un orage juste au moment où on passe devant la chapelle…
S’il se met à pleuvoir…
Si elle a très peur et se met à crier...
Beim Lesen bis Z. 13 (…si elle a très peur et se met à crier…)
- S. stellen Vermutungen über das Ende des Textes an – schriftlich ggf. in Partnerarbeit – und stellen ihre Ergebnisse im Plenum vor.
- Besprechung der Ergebnisse
- Lesen des gesamten Textes
- Fragen zum Ende der Geschichte: Qu’est-ce que vous pensez de la fin de l’histoire? Décrivez la relation entre le garçon et Marie !
écrire et parler
- Imaginez que l’histoire se passe comme le garçon s’imagine. Le lendemain il raconte à un ami ce qui s’est passé et comme il veut donner l’image d’un garçon fort et cool il en rajoute un peu…
Ecris ce texte !
Die Schüler schreiben einen Text, notieren die 5 wichtigsten Begriffe ihrer Erzählung auf einem Notizzettel und tragen den Text mündlich mit Hilfe des Stichwortzettels vor, so wie sie die Geschichte ihrem Freund erzählen würden…. - Formez au minimum 5 phrases qui commencent par « Si……. » et qui se terminent par « …je mettrai la table. »
Formez au minimum 5 phrases qui commencent par « Si……. » et qui se terminent par « …je ferai mes devoirs tout de suite sans m’énerver. » - Präsentation: Schülerpaare lesen Si-Satz und Hauptsatz vor (ein Schüler liest den Si-Satz vor, der zweite findet einen passenden Hauptsatz) und sie unterstreichen ggf. mit Gesten die Aussagen ihres Satzes.
Hinweis:
Mögliche Anbindung an Découvertes 3, unité 4: futur simple
Mögliche Anbindung an À plus! 3, unité 5, module E: futur simple, realer Bedingungssatz
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