Klassenarbeit

¡Mucha suerte!

Fecha: ________________
Nombre: ______________
Puntos: ____________/65p
Nota: ____________

Examen no: ____________

Emilia
Hola, soy Emilia. Vivo en Madrid, cerca de la Plaza “Messi”. Vivo con mis padres y mi hermano en un piso pequeño. Mi habitación está entre la cocina y el baño. En mi habitación hay una cama y un armario. En la habitación de mi hermano hay una cama, un armario y una estantería. El ordenador está en el salón. El piso está al lado de un hotel y detrás del hotel está la Plaza “Messi”. En la plaza siempre hay mucha gente (Leute). Toman algo con los amigos o hacen la compra (kaufen ein) y siempre hay conciertos. El barrio es tradicional, pero la gente es internacional. Tenemos muchos estudiantes de todo el mundo. Hoy hago fotos de la plaza y de la gente para el instituto. Hablamos de la gente de Madrid.

1. Responde las preguntas - Beantworte die Fragen
in ganzen Sätzen. _______12p

1.	¿Quién es Emilia?, ¿dónde vive y con quién?
	_______________________________________________	2
2.	¿Dónde está la habitación de Emilia? ¿Qué hay en ella?
	_______________________________________________	2
3.	¿Qué tiene el hermano de Emilia en su habitación que no tiene ella?
	_______________________________________________	2
4.	¿Cómo es la Plaza “Messi”?
	_______________________________________________	2
5.	¿Cómo son el barrio y la gente?
	_______________________________________________	2
6.	¿Qué hace Emilia hoy?
	_______________________________________________	2

2. Ser, estar y tener _______13p

Escribe la forma correcta del verbo ser, estar o tener.

Amalia ___________________ una chica de Emmendingen, pero ahora (jetzt) __________________ en Barcelona. Ella ________________ la chica nueva, pero ________________ muchos amigos en su clase. Su mejor amiga (feste Freundin) se llama Julieta. ________________ una chica muy simpática. Ahora las chicas ________________ en la cafetería. Toman un café. Dos chicos, Stefano y Linus, charlan con ellas:
Stefano: -Hola chicas. ¿Cómo _____________________?
Julieta: -_______________ bien, gracias.
Linus: -Este sábado (Samstag) hay una fiesta en el centro de Barcelona, en la Plaza Cataluña. ¿________________ ganas de ir (gehen) con nosotros?
Julieta: -Amalia, ¿tú _______________ ganas de ir a la fiesta?
Amalia: -Claro, ¿por qué no? Las personas en Barcelona ________________ muy simpáticas, pero (aber) sólo ________________ (yo) tiempo hasta (bis) las diez de la noche.
Linus: -Ok, perfecto. Oye, Amalia… ¿Todas las chicas en Alemania ___________________ tan (so) guapas como (wie) tú?

3. Hörverstehen : ¹ _______6p

Linus, Amalia y Stefan intercambian los números de teléfono. ¿Cuáles son?

Stefan: _______________________________

Amalia: ________________________________

Linus: _____________________________

4. Vocabulario: la familia de Amalia _______13p

Completa el árbol genealógico con las palabras en español para la familia. Entonces explica qué hacen los familiares

Vervollständige den Stammbaumm mit den spanischen Verwandtschaftsbezeichnungen und dem jeweiligen Artikel.

Stammbaum

Describe qué hacen los tres familiares - Beschreibe, was die drei Familienmitglieder machen.
Martina (Mutter): arbeiten – lesen – Sport

_______________________________________________

Hans (Bruder): Musik – Comics – Fernsehen

_______________________________________________

Otto (Opa): essen – Karten (cartas) - schlafen

_______________________________________________

5. Vocabulario _______6p

Completa los espacios con las palabras correctas - Vervollständige die Lücken mit den entsprechenden spanischen Vokabeln in der richtigen Reihenfolge.

Roberto y Diego están en la casa de Roberto. Están en casa de Roberto porque la ___________________ de Roberto no está. Están en el _________________, la ________________ más grande de la casa. Los chicos ven una _________________ en la ____________________ porque es muy grande.
Después de un rato (Nach einer Weile), los dos amigos escuchan música __ ____________ _________ y comen una pizza. ¡Es una noche perfecta!

6. Describir una situación _______15p

Describe tu habitación - Emilia will dich besuchen kommen und würde gerne wissen, wie dein Zimmer aussieht. Du schreibst ihr nun eine E-Mail, in der du dein Zimmer beschreibst. Verwende mindestens 7 Ortspräpositionen und erwähne mindestens 7 Gegenstände.

Verwende ein Extrablatt.

Hierbei fügt der Leher, bzw. die Lehrerin ein beliebig geeignetes Bild eines Zimmers ein, das beschrieben werden soll

¹ Hierbei liest die Lehrerin oder der Lehrer selbstgewählte Telefonnummern vor.

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