El desayuno M2

3. Apunta los ingredientes de tu desayuno

Intercambia tus ideas con tu compañero.

A mí (no) me gusta / me gustan (nada)...

4. Escucha y marca o apunta lo que comen Roberto y Vega por la mañana.

5. Haz una encuesta en tu clase. ¿Quién desayuna que?

¿Qué desayunas? - ¿Qué te gusta? - ¿Qué no te gusta? - ¿Tomas ... o prefieres ...?

Nombre	Su desayuno se compone de... / XY desayuna... / A XY le gusta desayunar...

6. Formad grupos y preparad una presentación sobre los gustos de vuestra clase.
Seguro que no todos desayunan lo mismo.

Usad las palabras siguientes:

7. Reflexiona un poco sobre las actividades anteriores.

Sprecht über die Frühstücksgewohnheiten. Wovon hängt es ab, was man frühstückt?

Warum ist es wichtig, Wörter wie im oberen Kasten angegeben zu kennen?

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