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Soluzioni

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.


Comprensione del testo (Leseverstehen)
Livello B1

A. D'Avenia: Bianca come il latte, rossa come il sangue: soluzioni

1. Vero o falso?

4 p.

  • Segna con una crocetta e indica la frase che conferma la tua scelta (riga/righe + prime 2-3 e ultime 2-3 parole).
 

vero

falso

a. Leo si comporta in modo poco gentile nei confronti del supplente.

  • riga/righe: 4-6 ("Perché ha deciso ... da sfigato?")

b. All'inizio il supplente sembra perdere il controllo della situazione.

  • riga/righe 7 ("Lui non si scompone").

c. Leo ha l'impressione che tra lui e il supplente si svolga un duello.

  • riga/righe: 18 ("Sto perdendo il duello").

❒ 

d. Silvia trova che le reazioni di Leo durante la conversazione con il supplente siano giuste.

  • riga/righe: 21-22 ("Nemmeno Silvia approva").


2. Completa la frase scegliendo una delle tre proposte.

2 p.

  • Segnala con una crocetta e giustifica la tua risposta, indicando una riga del testo (+ prime 2-3 e ultime 2-3 parole).

a. Quando il supplente comincia a raccontare la storia, Leo

1 p.

o  comincia a odiare il supplente.  
o  è molto interessato a quello che dice l'adulto.
✓ pensa piuttosto a se stesso e alla sua situazione in classe.

  • giustificazione: riga/righe: 24 ("Abbandonato anche ... occhi da invasato").

b. Quando il supplente ha finito di raccontare la storia, i compagni di Leo

1 p.

o  ridono forte.
✓ rimangono zitti.
o  si siedono sulla cattedra.

  • giustificazione: riga/righe: 39 ("Silenzio e pupille ... tra i compagni").


3. Quali dei seguenti aggettivi descrivono meglio il carattere di Leo in questa situazione?

3 p.

  • Scegline tre e giustifica la tua scelta indicando una riga del testo (+ prime 2-3/ultime 2-3 parole della frase) per ogni aggettivo trovato.

❒ interessato

❒ energico

✓ aggressivo

✓ arrogante

❒ malinconico

❒ triste

❒ rassegnato

✓ immaturo

❒ intelligente

giustificazioni possibili (auch andere Zeilenangaben sind möglich!)

  • giustificazione n° 1: 13 ("Sono io ... continuare"), anche: 13 ("Sono ... eroe").
  • giustificazione per l'aggettivo arrogante :
    13 ("Sono io ... io devo continuare"), anche: 13 ("Sono io ... il loro eroe").
  • giustificazione per l'aggettivo immaturo :
    19-20 ("No, infatti ... In realtà m'interessa").
  • giustificazione per l'aggettivo aggressivo :
    40-41 ("Accolgo la fine ... Tutto qui?")


4. Rispondi alla domanda. Puoi usare parole tue o citare il testo.

2 p.

Qual è il messaggio della storia raccontata dal supplente secondo suo nonno?

  • Non dobbiamo mai rinunciare ai nostri sogni. / anche: Non dobbiamo avere paura di sognare. / anche: L'uomo ha il dono di essere libero e di poter cambiare la sua vita.


5. Completa la frase. Puoi citare dal testo.

2 p.

Secondo il supplente...
a. la storia è un pentolone pieno di progetti realizzati da uomini divenuti grandi per avere avuto il coraggio di trasformare i loro sogni in realtà.

b. la filosofia è il silenzio nel quale questi sogni nascono.


6. Scegli la risposta giusta.

1 p.

  • Segnala con una crocetta e giustifica la tua risposta, indicando una riga del testo (+ prime 2-3 e ultime 2-3 parole).

a. Chi ha vinto "il duello"? 

✓ il supplente.
o  lo studente.
o  Nessuno dei due.

  • giustificazione: riga/righe: 63-64 ("La cosa ... questo fesso").