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• alle IBKs zum Hormonsystem abgedeckt
• fünf aufeinander aufbauende Gruppenarbeiten
• induktive, kompetenz- und problemorientierte



Vorgehensweise:

• Vermeintliche Widersprüche:
  sowohl Hyper- als auch Hypothyreose können mit Strumabildung einhergehen
• sowohl Jodmangel als auch Jodüberschuss können mit Strumaentstehung in Verbindung gebracht werden
• Kooperatives Lernen
• Differenzierung
• Umgang mit unterschiedlichen Darstellungsformen

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