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Comprensione scritta Niveau B1

Infobox

Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.



1. Un articolo di giornale

Leggi il seguente articolo e svolgi i compiti.


Annotazioni:

l'addetto (m.) alle pulizie die Reinigungskraft
l'auspicio (m.) das Vorzeichen, der Wunsch
il furgone der Laster
il detersivo das Putzmittel
un'indagine eine Untersuchung, Ermittlung
gli incassi die Einnahmen
il picco annuale die jährliche Spitze
i fondi ua: i soldi
le forze dell'ordine qui: la polizia


Comprensione del testo

1. Rispondi alle domande.

a. Di quale fontana si parla nel testo? [1 p.]

→ __________________________

b. In quale città si trova questa fontana? [1 p.]

→ __________________________


2. Perché i turisti ci lanciano le monetine? Rispondi alla domanda con parole tue.
[2 p.]

→ __________________________


3. Completa la frase scegliendo una delle tre proposte.

→ Segnala con una crocetta e giustifica la tua risposta, indicando una frase del testo (prima e ultima parola).

a. I ladri erano [1 p.]

Quadrat   turisti
Quadrat   impiegati comunali che puliscono la fontana
Quadrat   vigili urbani
giustificazione: _________________________

b. I ladri hanno rubato i soldi [1 p.]

Quadrat   per arricchire se stessi
Quadrat   per aiutare i poveri
Quadrat   per pagare la Sagad
giustificazione: _________________________


4. Quanti soldi finiscono nella fontana ogni anno? E quanti ne hanno rubati i ladri in un anno?
[2 p.]

    → __________________________

    → __________________________


Gianni

Foto: S. Schmiel

5. Rispondi con parole tue o con una citazione del testo. [2 p.]

    A chi vanno i soldi che i turisti gettano in questa fontana? E perché?

    → __________________________

    → __________________________

    risultato: _______ / 10 punti


    2. 

    I rapporti umani cambiati dal cellulare... (testo letterario)


    Fabio Volo: Il tempo che vorrei . Milano (Mondadori) 2009, p. 74-78.

    • Leggi da: "Mentre stavo uscendo...." fino a: " poi tu-tu-tu-tu-tu-tu-tu-tu-tu . Aveva messo giù."

    Annotazioni

    la tazza hier: die Toilettenschüssel
    accamparsi lagern, sein Lager aufschlagen
    la salivazione der Speichelfluss


    Comprensione del testo:

    1. Completa la frase scegliendo una delle tre proposte. [1 p.]

    → Segnala con una crocetta e giustifica la tua risposta, indicando una riga del testo (+ prima e ultima parola).

    Il narratore racconta

    Quadrat   dell'epoca in cui il cellulare non esisteva ancora.
    Quadrat   dell'epoca in cui lui non aveva il cellulare, gli altri invece sì.
    Quadrat   di un momento in cui aveva perso il cellulare.
    giustificazione: riga/righe ______________________


    2. Rispondi alla domanda. Puoi usare parole tue o anche citare il testo. [2 p.]

    Di che cosa ha paura Lorenzo quando chiama in casa di Sabrina?

    → __________________________

     

    3. Quali sono i vantaggi del cellulare quando uno s'innamora? Indicane tre contenuti nel testo. [3 p.]

    → __________________________

    → __________________________

    → __________________________

     

    4. Rispondi alla domanda. Puoi usare parole tue o anche citare il testo. [2 p.]

    Perché Lorenzo e Sabrina stanno insieme solo per due settimane?

    → __________________________

     

    risultato: _______ / 8 punti


    3. Una famiglia immigra in Italia (testo letterario), B1+

    Mara, una madre albanese, è appena immigrata in Italia insieme ai suoi due bambini, Viki e Brunilda.
    Ha trovato persone che l'hanno aiutata subito: hanno dato vestiti e cibo a Mara, Viki e Brunilda. Adesso la madre parla con Edmond, un altro albanese, che le spiega la situazione.
    La storia è raccontata dalla prospettiva del giovane ragazzo Viki.

    Fabrizio Gatti: Viki che voleva andare a scuola . Milano (Rizzoli) 2003, p. 87-90.

    • Leggi da: “Quanto dobbiamo pagare per questi vestiti e per il cibo?” fino a “E si alza.”


    Annotazioni:

    il gommone das Schlauchboot
    il visto das Visum
    un'espulsione die Abschiebung
    spaventato, a pieno di paura
    lucido,a glänzend


    Comprensione del testo:

    1. Completa la frase scegliendo una delle tre proposte.

    → Segnala con una crocetta e giustifica la tua risposta, indicando una frase del testo (prima e ultima parola).

    a. Gli italiani che danno vestiti e cibo a Mara e i suoi figli lo fanno perché [1 p.]

    Quadrat   si sono trovati anche loro nella situazione della giovane madre.
    Quadrat   sono agenti di polizia che si occupano degli immigrati.
    Quadrat   sperano di poter guadagnare un po' di soldi.
    → giustificazione: __________________________

    b. Si chiamano clandestini tutte le persone che 1 p.

    Quadrat   arrivano in Italia attraversando il mare.
    Quadrat   entrano in Italia senza permesso ufficiale.
    Quadrat   vivono da stranieri in Italia.
    → giustificazione: __________________________


    2. Vero o falso? [6 p.]

    → Segna con una crocetta e indica la frase che conferma la tua scelta (prima e ultima parola).

     
    vero
    falso
    a. L'Italia è stata per tanto tempo un paese di emigrazione. → riga/righe: _________________________    
    b. In generale, una madre sola con bambini viene controllata subito dalla polizia italiana. → riga/righe: _________________________    
    c. In Italia vivono tanti albanesi. → riga/righe: _________________________    
    d. Il marito di Mara sta già lavorando in Italia. → riga/righe: _________________________    
    e. Mara e i bambini si trovano in un posto vicino a Milano. → riga/righe: _________________________    
    f. La mamma desidera telefonare ai parenti in Albania. → riga/righe: _________________________    


    3.  Quali dei seguenti aggettivi descrivono meglio lo stato d'animo della madre subito dopo la telefonata? [2 p.]

    → Scegline due.

    Quadrat   stanca Quadrat   energica
    Quadrat   delusa Quadrat   malinconica
    Quadrat   rassegnata Quadrat   felice


    4. Rispondi alla domanda. Puoi usare parole tue o citare il testo. [2 p.]

    → Che cosa sanno solo quelli che sono già partiti da casa loro?
    _____________________________
    _____________________________

    risultato: _______ / 12 punti

    Soluzioni


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