Il concerto comincia 1 B

Didaktische Einbettung

Jugendliche bei einem Pop-Konzert
Angaben zur Herkunft machen
erste Kontakte knüpfen.

die Verben auf -are
essere , esserci

• Aus Tondokumenten Informationen entnehmen (KF2)
• Textinformationen resümieren (KF 14)
• Texte unter Nutzung von Hilfsmitteln im Detail verstehen (KF 20)
• il presente dei verbi in -are (SM 11)
• Erschließungstechniken (MK 6)
• Hör- und Leseverstehensstrategien (MK 7)
• Partnerarbeit und peer evaluation (MK 11).

• Lernerorientierung: Binnendifferenzierung und Individualisierung
• Handlungsorientierung: Anknüpfung an Äußerungsbedürfnissen der Lernenden
• Kompetenzorientierung: Outputorientierung.

• Folie 1
• Arbeitsblatt 1 (mit Lösungen)
• Impuls für die Lernaufgabe (Folie, Plakat oder CD).

• Al concerto di Zucchero a Stoccarda : Schüler bereiten zu dritt in GA ein szenisches Spiel vor, das anschließend vor der Klasse präsentiert wird.