Präsentation Evolution

Was die Schüler mitnehmen sollen

• Ein Stammbaum stellt eine Hypothese (begründete Vermutung) über die wahrscheinlichsten Verwandtschaftsverhältnisse zwischen Organismengruppen dar.
• Im Sinne des Sparsamkeitsprinzips wird diejenige Stammbaumhypothese bevorzugt, die mit der geringsten Anzahl von Evolutionsereignissen die Verwandtschaftsbeziehungen darstellt.
• Die Schichttiefe als geologische Zeitangabe gibt Auskunft über die vertikale Platzierung von Arten und Populationen im Stammbaum.
  Fossilien können allein aufgrund morphologischer Merkmale gruppiert wird.
• Fossilien können als morphologische Arten definiert werden, nicht aber als biologische Arten. Eine relativ subjektive Einteilung innerhalb von Entwicklungslinien in Chronospezies geschieht vor dem Hintergrund unterschiedlichen Alters und hinreichender Merkmalsunterschiede.

• nur ein Ausschnitt der Kompetenzen wird auf der Folie gezeigt.
• zur Selbstdiagnose und Evaluation.
• Transparenz der zu erwartenden Lernleistungen wird erzeugt.
• ein Exemplar für jeweils den Lehrer und den Schüler.