Rahmenbedingungen
Infobox
Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.
Der Begriff ist eher negativ besetzt – davon wollen wir uns absetzen.
Wir verstehen „Üben“ nicht negativ besetzt als:
Langweilig,
Drill
lästigen Zusatz im erarbeitenden Unterricht …
Auswirkungen:
Zeit ist knapp – kann man da mehr üben?
Doppelstunden – Lernerfolg fraglich: Was ist nach 7 Tagen noch „da“? Wo kann ich weitermachen?
Große Klassen und erarbeitender in fragend entwickelnder Form erschweren es Zeit zum Üben bereitzustellen.
Weiter mit Kompetenzorientierung und Üben