Anwendungsaufgaben für die Lektionen der gängigen Lehrbücher

Lektion Nr.

Kompetenzen bzw. Fertigkeiten, die schwerpunktmäßig / explizit geschult werden

Mögliche Rahmenaufgabe

1

Aussprache
An Gesprächen teilnehmen > sich vorstellen

Lernstrategie: Techniken der Worterschließung

Einen Kennenlern- Dialog in guter Aussprache vorlesen / vorführen können

2

Hörverstehen;
Schreiben

Lernstrategien: Wortschatz (Wie lerne ich Vokabeln?)

Wohnung nach e. Beschreibung zeichnen;
Wohnungsbeschreibung schriftlich (z.B. als e-mail)

Mind map / Wortfeld zur Lektion

3

Hörverstehen vertiefen / wiederholen
An Gesprächen teilnehmen

Lernstrategien Grammatik

Telefongespräch (vgl. Vorschlag zu Línea verde aus der Sprengel-Fortbildung)

4

Dialog. Sprechen

Zusammenhängend sprechen: Notizen machen u. dazu frei sprechen
Oder:
Präsentationsechniken

Einkaufen gehen; kleine ‚Konflikt-Szenen‘

Modenschau, die ‚outfits‘ kommentieren
Oder:
Plakat zum Thema Mode

5

Lerntechnik: Leseverstehen (S. 79)

Interkulturelle Kompetenz (essen u. trinken)

Sprachmittlung

Dialog / Szene mit Sprachmittlung (im Restaurant, Wegbeschreibung)

6

Schreiben
Lerntechnik: Eigene Texte überarbeiten

Interkulturelle Kompetenz (Schulsystem; Asignatura solidaridad)

Mis sueños, mis deseos, mi futuro (evtl. Vergleich mit Kindern aus Guatemala)

Lektion Nr.

Kompetenzen bzw. Fertigkeiten, die schwerpunktmäßig / explizit geschult werden

Mögliche Rahmenaufgabe

7

Umgang mit Texten
Schreiben

Vgl. U6

Reisebericht, Reisetagebuch

8

(9)

Lektion Nr.

Kompetenzen bzw. Fertigkeiten, die schwerpunktmäßig / explizit geschult werden

Mögliche Rahmenaufgabe

Hörverstehen (Vertiefung)

Dialogisches Sprechen
oder:
 Mediation

Interview mit Großeltern, danach dies span. Freund erzählen
Oder:
Gespräche zwischen spanischen und deutschen Jugendlichen

2

Soziokulturelles Wissen (e. Comunidad Autónoma)

Präsentationstechniken + monologisches Sprechen

Ein Quiz zu Valencia erstellen
oder:
Eine Comunidad / die eigene Region vorstellen

3

Leseverstehen / Umgang mit Texten

Dialogisches Sprechen: Argumentieren

Textinhalte an Mitschüler weitergeben Gruppenpuzzle)

Diskussion zum Thema Fairer Handel

4

Grammatische Kompetenz:
(Perífrasis verbales, Vergangenheitszeiten)
Lernstrategien: Grammatik

Lernstrategien: Umgang mit dem Wörterbuch

Test zu Zeiten (Gebrauch u. Verbformen)

Lektion Nr.

Kompetenzen bzw. Fertigkeiten, die schwerpunktmäßig / explizit geschult werden

Mögliche Rahmenaufgabe

5

Soziokulturelles Wissen: Geschichte u. Politik Spaniens

Umgang mit Texten

6

Leseverstehen

Schreibkompetenz, v.a. Bildbeschreibung

Dossier zu Mexiko (vgl. Material Sprengel-Fortbildung)
Bildbeschreibung