Sprachermittlung

3. Welche Art von Sprachmittlung wird verlangt?
   
   
   1. Textsorte
      

      Ausgangstext D/SN Schriftlicher Text z.B: Sachtext Fiktionaler Text Brief e-Mail Diagramme Mündlicher Text interaktiv z.B: Dialog Gespräch Interview Diskussion nicht interaktiv z.B: Rede Stadtführung Lautsprecherdurchsage TV/Radiosendung

      Art der Sprachmittlung D/ SN / beides Mündlich – schriftlich Textnahe Übersetzung Zusammenfassung (global / selektiv) Freie Übertragung Schriftlich – mündlich Textnahe Übersetzung Zusammenfassung (global / selektiv) Freie Übertragung Mündlich-mündlich Dolmetschen Zusammenfassung  (global / selektiv) Freie Übertragung Schriftlich-schriftlich Textnahe Übersetzung Zusammenfassung (global / selektiv) Freie Übertragung

      Zieltext D/SN Schriftlicher Text z.B: Sachtext Fiktionaler Text Brief e-Mail Mündlicher Text interaktiv z.B: Dialog Gespräch Interview Diskussion nicht interaktiv z.B: Rede Stadtführung Lautsprecherdurchsage TV/Radiosendung

      
      
   2. Adressat : Adressat ist ein spanischer Couchsurfer
   3. Intention : Der/die Schüler/in sprachmittelt mit der Intention, möglichst viele Informationen aus der Reisereportage für den Couchsurfer in dessen Muttersprache zu übertragen (als Reisevorbereitung)
   4. Situation: Der Lernende ist informeller mündlicher Mittler in einer direkten Situation*: er produziert parallel zum eigenen Hören/Sehen einen korrespondierenden Text in der Fremdsprache
      *Besonderheit: der Ausgangstext ist eine TV-Reportage, es ist keine face-to-face Situation
      
      
4. Welche Konsequenzen für den Unterricht ergeben sich daraus?
   
   Fragen:
   Welche Fertigkeiten können vorausgesetzt werden?
   Welche müssen entwickelt werden?
   Welche sollen wie in die Bewertung einfließen?
   

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