M7m El uso de ser, estar y hay

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

El uso de ser – estar y hay – Gramática

1. Las reglas ( )
Tomad la versión corregida de M6, Número 13. Analizad las frases y formulad reglas para el uso de ser, estar y hay. Controlad con la ayuda de una gramática que os dará vuestro/a profesor/a.

2. Entrenamiento ( / )
a) Completa el siguiente texto

La ciudad de mis pesadillas
Lo que veo yo en mis pesadillas ____________ lo siguiente: sólo ________ casas muy altas y entre las casas casi no __________ sitio para pasar. Todas las calles __________ muy estrechas. ___________ unos pocos árboles que _____________ debajo de protecciones de vidrio. El aire _____________ contaminado y la gente que ____________ en la calle casi no puede respirar. Todos ________________ muy cansados y no _______ alegría en las caras. Todo __________ gris.

Soluciones:
es, hay, hay, son, hay, están, está, está, están, hay, es

b) Controlad el texto juntos. Si es necesario explicad la solución con la ayuda de la gramática.

c) Escribe un texto paralelo (La casa/el instituto/… de mis pesadillas)

d) Controla el texto de tu compañero y dale el tuyo.

3. Las formas en el contexto
Los ejercicios que se refieren al vocabulario te ofrecen otras posibilidades de revisar el uso de ser, estar y hay en el contexto.

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