Intention der 3. Doppelstunde

1. Theorieinhalte (Phasenmodell) werden wiederholt und gefestigt
2. Wiederholung und Festigung der Bewegungsabfolge
3. Erste Videoaufnahme zum späteren Vergleich (weitere folgen):

Verbesserung der Bewegungsqualität
(siehe Anmerkungen zu Videoaufnahmen)

Verlauf der 3. Doppelstunde

• Erwärmung/Wiederholung der Grundformenkombination (aus der ersten Doppelstunde)
• kurze Wiederholung der Theorieinhalte der letzten Stunde (Phasenmodell)
• Üben (eventuell Fertigstellung) der erweiterten (durch die drei azyklischen Elemente – drei weitere Achter-Sequenzen) Grundformenkombination
• Übungsphase: Festigung der Abfolge (insgesamt 11 Achter-Sequenzen)
• Videoaufnahmen

Aufgabe 9

Hinweis 1:
Die SuS erhalten zu viert ein Tablet (je nach Verfügbarkeit).
Es folgt eine kurze Einführung in die App Coach´s Eye® (siehe Informationen zur App).

Hinweis 2:
Die Gruppen filmen sich gegenseitig.
Die Filmsequenz wird mit Gruppenname und Datum passwortgeschützt abgespeichert.¹

¹Es handelt sich hierbei um schuleigene Tablets,
die über den Zeitraum des Unterrichtsvorhabens in der Hand der Lehrperson bleiben.

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