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Fragebogenuntersuchung / Unterrichtsdokumentation

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Möglichkeiten und Grenzen kennen lernen, aktiv in die eigene direkte Umgebung einzuwirken (Partizipation)
  • die Grundlagen einer Fragebogenuntersuchung, deren Durchführung und Auswertung kennen lernen (empirisches Arbeiten)
  • soziologische Theorien aus der Stadtteilforschung anwenden (Wissenschaft)