Wasser und Wasserstoff

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Diese Seite ist Teil einer Materialiensammlung zum Bildungsplan 2004: Grundlagen der Kompetenzorientierung. Bitte beachten Sie, dass der Bildungsplan fortgeschrieben wurde.

Was kannst du (schon)?

Falte zunächst das Blatt entlang des Pfeils nach hinten.
Mache Dir zunächst alleine Gedanken über Deine Fähigkeiten und kreuze an.
Tausche Dich im Folgenden mit Deinem Nachbar aus bzw. falte das Blatt auf, um die Fördermaßnahmen zu sehen. Weitergehend kannst du auch andere Mitschüler oder den Lehrer befragen.

Kompetenz des Schülers/der Schülerin		sicher	zieml. sicher	unsicher	sehr unsicher	Schau nach
1	Ich kann einen Nachweis für Wasser beschreiben.					S. 108
2	Ich kann einen Versuch beschreiben, mit dem man die Bausteine des Wassermoleküls ermitteln kann.					S.109
3	Ich kann für die Reaktion von Wasser mit Magnesium eine Reaktionsgleichung formulieren.					S. 109
4	Ich kann erklären, wie ein Daniell'scher Hahn funktioniert.					Heft
5	Ich kann die Knallgasprobe beschreiben.					S. 111
6	Ich kenne die Definition eines Katalysators.					S. 115
7	Ich kann ein Energiediagramm für eine Reaktion mit und ohne Katalysator angeben.					S. 116
8	Ich kann den Versuchsaufbau für ein Knallgaseudiometer skizzieren.					S. 119
9	Ich kann erklären, wie man mit Hilfe eines Knallgaseudiometers die Verhältnisformel von Wasser experimentell bestimmen kann.					S. 119
10	Ich kann den Satz von Avogadro nennen.					S. 118
11	Ich kann das molare Volumen eines Gases bei Raumtemperatur angeben.					S. 118
12	Ich kann ein Experiment zur Bestimmung der molaren Masse eines Gases beschreiben.					Heft
13	Ich kann ein Experiment zur Bestimmung der molaren Masse eines Gases auswerten.					Heft
14	Ich kann die Elemente der Elementgruppe der Alkalimetalle nennen.					S. 124f
15	Ich kann die Reaktionsgleichung für die Reaktion eines Alkalimetalls mit Wasser formulieren.					S. 125

Alle Seitenangaben beziehen sich auf Elemente Chemie 1, Klett 2007

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