Binnendifferenzierung in der Kursstufe

Das dokumentierte Material zeigt wie mit Hilfe von geeigneten Aufgabenstellungen und Arbeitsformen differenzierter Unterricht gestaltet werden kann. An Hand von Beispielen wird ein Überblick über methodische Umsetzungsmöglichkeiten für Erarbeitungs- als auch für Übungsphasen gegeben und der Aspekt der Integration berücksichtigt. Auf der Grundlage der Bildungsstandards werden dabei verschiedene Kompetenzstufen formuliert.

Die Beispiele sind für den direkten Einsatz im Unterricht geeignet (Schülermaterial). Zusätzliche Hinweise  zu den Beispielen enthält das Lehrermaterial.