Mehrperspektivität

In einem mehrperspektivischen Sportunterricht wird Sport unter verschiedenen Sinnrichtungen angeboten, eine einseitige Ausrichtung wird vermieden. Damit können Schülerinnen und Schüler Sport aus verschiedenen Blickwinkeln wahrnehmen und erleben. Mehrperspektivität wird in den Bildungplänen der meisten Bundesländer durch die Pädagogischen Perspektiven von Kurz charakterisiert; in Baden-Württemberg kommen sie in den Handlungsfeldern zum Ausdruck.