Material M 4

Lernlandschaft
Eine Lernlandschaft setzt sich aus unterschiedlichen Elementen zusammen. Die Basis bildet das Kompetenzraster. Hinter jedem Kompetenzfeld sind Checklisten hinterlegt. Diese Checklisten dienen der Konkretisierung des jeweiligen Kompetenzfeldes. Hinter ihnen liegen wiederum sogenannte Lernjobs, sprich die konkreten Arbeitsaufträge selbst. Die Schülerinnen und Schüler organisieren ihr Lernen selbst, indem sie wählen welchen Lernjob sie wann bearbeiten. Die eigentliche Phase des Lernens lässt sich in zwei Phasen gliedern. In Phase 1 findet eine entdeckende Auseinandersetzung mit dem Lerngegenstand/den Lernmaterialien statt. Phase 2 dient der reflektierenden Auswertung. Die Lernergebnisse werden abschließend im Kompetenzraster bepunktet. So entsteht für jede Schülerin/jeden Schüler ein individuelles Kompetenzprofil. Dieses individuelle Kompetenzprofil bildet nun wieder den Ausgangspunkt, um erneut den oben beschrieben Prozess des Lernens zu durchlaufen.

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