Julya Rabinowich: „Dazwischen: Ich“ (2016)

Kurzinformation

Empfehlung für Klassenstufe 7-8

Abb. 1: Julya Rabinowich at Vienna Buchmesse 2012. Von GuentherZ [CC BY-SA 3.0] via Wikimedia

Die 15-jährige Protagonistin Madina schildert in ihrem Tagebuch den schwierigen Prozess des Ankommens in einer Übergangsunterkunft irgendwo in Deutschland nach ihrer traumatischen Flucht mit der Familie. Dabei erlebt sie typische Coming-of-Age-Erfahrungen wie Selbstfindungskonflikte, Freundschaft, erste Verliebtheit, Schulprobleme sowie Ablösungsprozesse von der Familie. Darüber hinaus geht es auch um Mobbing, Diskriminierung, Gewalt innerhalb der Familie und den Umgang mit traditionellen Rollenerwartungen der Herkunftskultur, die der Vater zunehmend autoritär vertritt.

Das tagebuchartig geschriebene erste Jugendbuch der Autorin Julya Rabinowich erhielt zahlreiche Preise und überzeugt dadurch, dass die 15-jährige Madina bei der Schilderung auch eher unangenehmer oder potentiell peinlicher Erlebnisse, die repräsentativ für Jugendliche dieses Alters sind (wie Umgang mit Nacktheit, sexuellen Gefühlen, Body- Shaming bzw. Mobbing) - immer authentisch bleibt, indem sie beispielsweise einen überraschend drastischen, oft auch humorvollen Ton wählt, um ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken.

Wertvoll für den Literaturunterricht der Mittelstufe ist die Tatsache, dass für den Leser durchgehend nachvollziehbar ist, dass Madina gerade der Schreibprozess - und der damit verbundene Reflexionsprozess – hilft, mit den traumatischen Fluchterlebnissen sowie den Anpassungsschwierigkeiten im Ankunftsland fertigzuwerden und sie so am Ende sogar die Resilienz entwickelt hat, die sie braucht, um den Aufenthaltsstatus ihrer Familie – trotz der Rückkehr des Vaters ins Fluchtland – zu erkämpfen.

Der Schluss ist optimistisch und hoffnungsvoll und kann durchaus als vorläufiger Triumph Madinas im Angesicht der vielen schon gemeisterten Herausforderungen gesehen werden:

„Wir bleiben da,

Ich werde dableiben.“ (Rabinowich, 255).

Textausgabe:

Taschenbuch: Julya Rabinowich: Dazwischen: Ich, Carl Hanser Verlag München 2016.

Inhalt

Literaturwissenschaftl. Einordnung & Deutungsperspektiven

Didaktische Hinweise & Vernetzung

Vorschläge für die Umsetzung

Literatur, Textausgaben & mediale Umsetzungen