Ziele

Aus der Anlage der Unterrichtseinheit ergeben sich folgende Ziele:

• Die SuS können untersuchen, ob bzw. wie persönlicher Glaube und Gemeinschaft der Glaubenden wechselseitig aufeinander bezogen sind
• prüfen, welche Bestätigungsformen des Glaubens in den Gemeinschaften zu finden sind
• begründen, dass Vielfalt und Pluralität nach gemeinsamen Überzeugungen verlangt
• Merkmale von Freiheit im Spannungsfeld von Individuum und Gemeinschaft erläutern

Gemäß dem Unterrichtsplanungskonzept der Elementarisierung werden in allen vier Doppelstunden elementare Erfahrungen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler aufgegriffen und mit verhandelt.

1. Auf welche Weise kann ich mich meiner eigenen Glaubens- und Lebensweise versichern?
2. Welche Erwartungen habe ich an eine Gemeinschaft bzw. an eine religiöse, christliche oder kirchliche Gruppe?
3. Was verbindet mich trotz aller individueller und gruppenspezifischer Vielfalt mit anderen Menschen?

Wie kann ich frei und selbstbestimmt in Beziehung zu und Abhängigkeit von anderen Menschen leben?